課堂是教學的生命線，為深入了解教師及學生的課堂實際情況，更好地促進教育教學質量提升，打造真實、樸實、扎實、高效的常規課堂，開學第一周，第二小學開展“推門聽課”活動。
2月27日上午，校長郭華偉、副校長吳蕓繼續帶領班子成員走進一年級段王蓓蓓老師和曹媛媛老師的課堂，近距離感受課堂教學情況。
本次推門聽課活動采取不打招呼，直接進班的形式，學校領導隨機深入課堂，了解教師的教學情況和學生的學習情況。
王蓓蓓老師執教《春夏秋冬》，教學態度親切自然，能夠有效地與學生互動，激發學生的學習熱情。通過搶答、對讀、做游戲等有效的教學方法，成功調動了學生的積極性，使他們更加積極地參與到課堂活動中。
曹媛媛老師執教《認識平面圖形》，教學中教師努力將教學內容融入到一環環的活動中，以活動貫穿始終，為學生說、想、做營造融洽的氛圍，創設必要的情境、空間。新課程標準明確要求：學生是數學學習的主人，教師是數學學習的組織者、引導者與合作者。在本節課的整個教學過程中，動手實踐、自主探索與合作交流，成為學生學習數學知識的重要方式。孩子們通過自己去發現、去探索，主動獲得數學知識。
開學第一周開展的“推門聽課”活動，真實呈現了一線教師常態化課堂，也是對教師的鞭策和激勵：不僅讓教師客觀認識到自身的優缺點，明確今后的努力方向，更激勵了她們在未來應不斷夯實基礎技能、提高教學能力，更好更強地服務于課堂。（馮占華 蘇艷霞）
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